ANTROPOLOGIA

                         DESCRIBA LA SECUENCIA DIDÁCTICA Y SU RELEVANCIA l a secuencia didáctica es un conjunto de actividades de aprendizaje interrelacionadas y  encadenadas, orientadas a la elaboración de un producto final que responda satisfactoriamente a la practica social y cultura que le da sentido

  Modelo pedagógico Nos basamos en los modelos pedagógicos actuales como lo es el modelo cognitivista en conjunto con el modelo constructivista a que tienen como objetivo desarrollar la creatividad y al mismo tiempo el pensamiento, con este modelo pedagógico nos basamos en distintos contenidos, en las diferentes formas de evaluar, las actividades y filosofías para observar y potenciar a cada uno de ellos sus conocimientos y diferentes virtudes en los estudiantes, lo cual no se pretendimos que los estudiantes llenen su cabeza de mucha información, sino que se buscamos su desarrollo intelectual , llevamos a cabo algunos ejercicios en los que se planteamos problemas que los estudiantes debían resolver mediante  el razonamiento y la imaginación  y basándose en los principios los cuales son recordar, reconocer, implementar, juzgar y desarrollar, por otro lado hicimos que los estudiantes se convirtieran en los protagonistas de su propio aprendizaje mientras que nosotros como ...

  Objetivos de aprendizajes   Ø     Iniciar el desarrollo de aprendizaje y participación activa de los estudiantes , sin distinguir por raza, condición social, cultura o cualquier otro aspecto Ø   Nosotros como futuros docentes debemos conocer a los estudiantes y responder así a sus necesidades Ø    las metodologías y estrategias de aprendizaje las adaptaremos a las necesidades de los estudiantes y formas de aprender Ø   Reconocer, respetar y valorar las cualidades propias y diferencias entre los estudiantes Ø   Crear un sistema de aprendizaje que eduque a través de la consciencia, la reflexión y el compromiso humano Ø   Hacer que la educación se vuelva parte de las prácticas familiares y sociales Ø     fomentar a través de estrategias claras, pertinentes y dinámicas que la educación inclusiva no es solo deber de las instituciones educativas si no del núcleo familiar Ø   Fomentar el respeto en el aula, no...

                                                    CLAVE La clave de la aportación de la Antropología a la educación, puede resolverse en una imagen representada por una intersección de círculos que convergen en una superposición interactiva de naturaleza humana, educación y cultura. En la trayectoria del ser humano como individuo concreto, la cultura y la educación son elementos que configuran y determinan ese curso. Por eso vamos a tratar de definir en el ser humano los conceptos de educación y cultura, como paso previo a determinar nuestra propuesta de la aportación de la antropología a la educación.   La educación se define, en el hombre, por el vínculo entre la “esfera” de sus aptitudes genotípicas y la  adquisición de unos de sus modos de conducta cultural, por la manera en que las primeras se  transforman en las segundas: normas, valore...

    APORTES DE LA ANTROPOLOGÍA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO   Al tener una apariencia positiva a lo largo del proceso educativo en las diferentes culturas no sólo se ve lo que cada persona o grupo piensa de sí mismo, sino además y específicamente lo que piensan de él, y así darse cuenta, en lo que se está equivocando o si estamos en lo adecuado, esto ínsita a un pensamiento crítico y reflexivo de cada estudiante al igual que del docente. La participación de la Antropología al estudio de la educación, puede determinarse desde en una imagen representada por una intersección de tres círculos, que se dirigen en una posición interactiva, de naturaleza humana, de cultura y educación. Las primeras interpretaciones acerca de lo humano nacen en el campo filosófico y así surge la antropología, en relación con lo humano, desde la antropología esta pretende tener valor para todos los hombres, en todas las culturas, en la antropología de corte filosófico se destacan numerosas propue...