CLAVE

La clave de la aportación de la Antropología a la educación, puede resolverse en una imagen representada por una intersección de círculos que convergen en una superposición interactiva de naturaleza humana, educación y cultura. En la trayectoria del ser humano como individuo concreto, la cultura y la educación son elementos que configuran y determinan ese curso. Por eso vamos a tratar de definir en el ser humano los conceptos de educación y cultura, como paso previo a determinar nuestra propuesta de la aportación de la antropología a la educación.

 La educación se define, en el hombre, por el vínculo entre la “esfera” de sus aptitudes genotípicas y la 

adquisición de unos de sus modos de conducta cultural, por la manera en que las primeras se 

transforman en las segundas: normas, valores, hábitos, etc., (lo mental y lo conductual). Mediante la 

educación se lleva a cabo el proceso de la individualización humana en una determinada cultura. La 

cultura podemos entenderla como una serie de dispositivos simbólicos, como un sistema de 

significación creado históricamente en el tiempo por un grupo, en virtud de los cuales los individuos 

concretos ordenan y viven sus vidas de acuerdo con determinadas formas. Esta cultura se define en el 

ser humano en la medida en que suministra el vínculo entre lo que los hombres tienen posibilidad de 

llegar a ser y lo que realmente llegan a ser

individualmente, como miembros ese grupo cultural. Desde esta perspectiva, la educación no es solamente proceso de transmisión cultural, sino también, forma cultural de definición del ser humano. file:///C:/Users/CAMILO/Downloads/1303-Texto%20do%20Artigo-3463-1-10-20120928.pdf