Propuesta pedagógica

De acuerdo con los objetivos planteados en el eje 2 se diseñó e implemento como propuesta de estrategia pedagógica a partir de diferentes situaciones proponiendo variadas actividades encaminadas a involucrar a los estudiantes. La propuesta a continuación pretende en gran parte abarcar una construcción global de estrategias, contenidos, ambientes activos, que en contextos y con la acción pedagógica coordinada genere resultados importantes en los estudiantes, en la institución educativa y los entes involucrados en el proceso.

 Esta propuesta se ha formulado ante la necesidad de poner en práctica el conocimiento obtenido durante la formación, el desarrollo de esta propuesta se realizó con el grado tercero y el grado noveno para ver la diferencia de los más pequeños a los más grandes, para poder llevar a cabo esta propuesta pedagógica se busca a través de exploración y en conjunto con la existencia de las distintas formas  de percibir, con lo cual los jóvenes puedan distinguir procesos que se lleva a cabo en las distintas prácticas de experimentación ya sea individual o grupal, que sea fácil el desenvolvimiento en todos los aspectos, lo que se quiere con esta propuesta es motivar a los estudiantes para dirigirlos a aprender, haciendo actividades que sean agradables y los motive para ir tratando de cambiar el ambiente del aula de clases, en donde pudimos observar continuamente que los jóvenes están obligados a aprender algo estricto, nosotros como grupo la propuesta fue tener un aula activa donde los estudiantes participen continuamente con la misma motivación de aprender y nosotros como docentes fuimos los mediadores de sus conocimientos, cuando se piensa que formar y desarrollar valores sigue las mismas reglas del aprendizaje de conocimientos y habilidades, se considera que no es necesario incorporarlos como un componente de la labor educativa de manera

explícita e intencional en el proceso de formación, pues ellos se forman y desarrollan automáticamente a través de la correcta relación alumno, profesor, nosotros hemos considerado que los valores se forman en el proceso de socialización bajo la influencia de diversos factores tal como la familia, escuela, medios masivos de comunicación, religiosas etc.

La propuesta pedagógica desarrollada en las aulas genera un ambiente de tranquilidad y confianza para cada uno delos estudiante ya sea del grado tercero y/o noveno en donde ellos se motivan a participar de las distintas y muchas actividades utilizando su imaginación, arte y conocimiento Es así como se hace evidente el modelo pedagógico propuesto donde se desarrolla la presente, que fundamenta su accionar educativo basado en la pedagogía activa que permite implantar una organización docente enfocada a eliminar la pasividad del alumno y la memorización de conocimientos transmitidos, Utilizamos una propuesta didáctica que da respuesta a las necesidades internas que enseña entre otras cosas a vencer de manera consciente las dificultades, evidenciando los escenarios adecuados que le permitan a cada estudiante conectarse con los momentos de aprendizaje a partir de las vivencias y experiencias en la institución educativa también como en el ambiente familiar, nos propusimos a crear escenarios que produzcan impacto en los estudiantes, permitiéndoles la activación de conocimientos, gusto, deseo de aprender y participar en la construcción del conocimiento a partir de ellos mismo, por otra parte se tiene en cuenta el entorno en donde interactúan cada estudiante con esto se podrá ayudar y analizar las necesidades del estudiante ya sea en el ámbito educativo como también por fuera, para eso debemos tener las capacidades y habilidades como futuros maestros que están en formación.